”Både eleverna och näringslivet tycker att de måste kunna labba och testa, annars faller hela idén med utbildningen”, säger Mattias Liedholm, programrektor på Ehrensvärdska gymnasiet, om situationen innan eleverna fick virtuella klienter på sina bärbara datorer.

Sedan starten av höstterminen har de 80 eleverna på det yrkesförberedande it-gymnasieprogrammet Time på Ehrensvärdska gymnasiet i Karlskrona virtuella klienter på sina bärbara datorer.

– De här eleverna har ett behov av att kunna göra helt andra saker med datorerna än vad elever vanligtvis får göra, säger Mattias Liedholm, programrektor på Ehrensvärdska gymnasiet.

Det handlar om allt från att testa att byta operativsystem till att ladda ned en utvecklingsplattform för mobila applikationer.

– Innan vi började med de virtuella klienterna fick de inte göra det. De var tvungna att följa reglerna för skoldatanätet, säger Mattias Liedholm.

– Det var ett stort problem. Vi vill kunna tänja gränserna och prova nya saker och gör man det i ett öppet system kan man förstöra en massa saker.

När Timeprogrammet drog igång för några år sedan satt eleverna i en egen skolbyggnad med ett separat nätverk. Där fanns inget känsligt och inget att ha sönder. Problemen började när utbildningen flyttades till Ehrensvärdska gymnasiets lokaler och eleverna kopplade upp sig mot det kommunala skoldatanätet.

– Efter flytten kunde de plötsligt inte göra något. Det blev en konflikt.

Det var inte bara eleverna som var missnöjda. Timeprogrammet anordnas i samarbete med it-företagen i regionen och även de såg elevernas begränsade möjligheter som ett stort problem.

– Både eleverna och näringslivet tyckte att de måste kunna labba och testa, annars faller hela idén med utbildningen. Det var relativt upprörda känslor.

Ett projekt drogs igång för att hitta en lösning. Valet föll på VMwares virtuella klient Ace.

– Den gör det möjligt att ge eleverna administratörsrättigheter på datorn. Så länge de jobbar som vanligt med datorn kan de göra vad de vill med den. Om de vill jobba med den som en skoldator startar de Aceapplikationen som tar över datorn, säger Mattias Liedholm.

När eleverna jobbar i den virtuella maskinen råder skoldatanätets regler. Administratören bestämmer hur pass låst datorn ska vara. Det går till exempel att ange att usb-minnen inte kan användas eller att det inte går att surfa in på vissa hemsidor.

Är eleverna och näringslivet nöjda med lösningen?

– De är väldigt nöjda.

Vilka problem har ni upplevt med lösningen?

– Det är alltid problem i början med inkörningen, det får man räkna med. Nu flyter det på.

Skulle Timeutbildningen ha varit omöjlig utan virtualisering?

– Ja, den skulle ha varit omöjlig om eleverna inte hade haft administratörsrättigheter på sina datorer. Alternativet till Ace hade kanske varit att bygga upp egna små nät. Men nej, det hade inte funkat i praktiken, säger Mattias Liedholm.